مهام الأخصائي الاجتماعي كما حددتها وثيقة معايير ضمان الجودة

مهام الأخصائي الاجتماعي كما حددتها وثيقة معايير ضمان الجودة
م المهمة المجال المعيار المؤشر
1 الإعلان عن بدء المدرسة في إعداد و صياغة الرؤية والرسالة علي أن يتم ذلك داخل وخارج المدرسة من خلال مطبوعات ولافتات بالاشتراك مع مسئول الإعلام التربوي . 1 1 /2 1
2 عقد اجتماعات لصياغة الرؤية والرسالة بناءاً علي جدول زمني يوضح ذلك .
( نموذج رقم 1 ) 1 1 /2 1
3 تجهيز المعلومات الخاصة بالمدرسة لإعداد رؤية المدرسة . 1 1 1
4 إعداد قائمة بالأشخاص ( رموز المجتمع المحلي ) والمؤسسات والهيئات وأولياء الأمور الذين سيتم دعوتهم لتلك اللقاءات . 1 1 1
5 عقد مقابلات مع المعنيين بالأمر لمناقشة ما تم التوصل إليه . 1 2 1
6 يضع خطة لأنشطة التعلم المتمركزة حول المتعلم بالمشاركة مع المعلمين 2 2 1
7 وجود قاعدة بيانات كاملة عن المتعلمين . 2 2 2
8 تصنيف لفئات المتعلمين ( الموهوبين / ضعاف التحصيل / ذوي الاحتياجات الخاصة ) 2 2 2
9 التعاون مع الأخصائي النفسي لتقييم الجوانب الشخصية للمتعلمين . 2 2 2
10 التعاون مع الأخصائي النفسي لعمل دراسة للوقوف علي أسباب التسرب . 2 2 3
11 وضع خطط لتوعية المتعلمين وأولياء الأمور والمجتمع المحلي بأهمية التعليم من خلال ندوات / ملصقات / نشرات / ...... 2 2 3
12 عمل حملات يشارك بها المتعلمين والعاملين لتوعية أعضاء المجتمع المحلي بأهمية التضامن وتقديم العون للتلاميذ الذين يعانون من مشكلات اقتصادية . 2 2 3
13 عمل صندوق لتلقي الاقتراحات والتصورات المختلفة . 2 2 5
14 عمل أنشطة اجتماعية متنوعة أثناء وبعد اليوم الدراسي ويشترك فيها المجتمع المدرسي ( حفلات للمتميزين / رحلات / ..... ) 2 2 6
15 تشكيل فريق من العاملين ليكون حلقة الوصل مع جميع المعنيين . 2 2 6
16 وضع تصور لأجندة التواصل داخل المؤسسة وخارجها .
( نموذج رقم 2 ) 2 2 6
17 عقد اجتماعات لمناقشة السياسة العامة ووضع اللائحة الداخلية للمدرسة 2 3 1
18 إعداد تقرير عن الأنشطة التي تمارس بالمدرسة وكيفية الإنفاق علي تلك الأنشطة . 2 4 1
19 توفير قاعدة بيانات عن أعضاء المجتمع المحلي الذين يمكنهم المساهمة في سد العجز داخل المدرسة . 3 1 1
20 الاحتفاظ بوثائق لتبرعات المجتمع المحلي في الأجهزة والمعدات 3 2 4
21 حصر مصادر التمويل المتوفرة بالمؤسسة 3 2 5
22 وجود دليل للاتصال بالمجتمع المحلي ( أولياء أمور / مؤسسات / ....) 3 3 2
23 وجود خطة لتوعية العاملين بالمؤسسة والمجتمع المحلي بأهمية المشاركة المجتمعية 4 1 1
24 وضع خطة تركز علي ثقافة التغيير والجودة ونشر الوعي بين العاملين والمجتمع المحلي . 4 1 1
25 وضع خطة متكاملة لتفعيل المشاركة المجتمعية والإعلان عنها
( نموذج رقم 3 ) 4 1 1
26 بناء قاعدة بيانات خاصة بالمجتمع المحلي تساعد المؤسسة في الاتصال بهم ومشاركتهم في دعم العملية التعليمية .
( نموذج رقم 4 ) 4 1 1
27 التواصل مع المجتمع المحلي من خلال البريد الإلكتروني 4 1 1
28 الإعلان عن إنجازات المؤسسة مع المجتمع المحلي 4 1 2
29 إصدار نشرة دورية عن أنشطة المؤسسة مع المجتمع المحلي 4 1 2
30 استطلاع رأي المعنيين عن وضع المؤسسة ومدي تحقيقها لأهدافها 4 1 2
31 عقد دورات تدريبية لتفعيل كيفية مخاطبة الرأي العام بالاستعانة بمتخصص . 4 1 2
32 وجود قاعدة بيانات عن إمكانيات المدرسة المادية والبشرية . 4 2 1
33 استخدام لوحة الإعلانات بالمؤسسة للإعلان عن المستجدات والمتطلبات . 4 2 1
34 تعزيز المشاركين في الخدمات التطوعية ( حفلة / شهادة تقدير / خطاب شكر ) 4 2 1
35 توفير رابط علي الموقع لعرض أهمية وكيفية تفعيل المشاركة المجتمعية . 4 2 1
36 تشكيل لجان تطوعية من أعضاء المجتمع المحلي وأولياء الأمور لتنفيذ الأنشطة التطوعية ومتابعتها ( نموذج رقم 5 ) . 4 2 1
37 عمل قائمة بالاحتياجات الأساسية والتي تحتاج خدمات المتطوعين من خلال لجان من جميع المعنيين والإعلان عنها علي موقع المؤسسة . 4 2 2
38 عمل قوائم تشمل أسماء المتطوعين وتسند للجنة محددة
( نموذج رقم 6 ) 4 2 2
39 إعداد خطة لتأهيل وتدريب المتطوعين ( نموذج رقم 7 ) 4 2 2
40 تشكيل لجنة لإدارة التدريب ومتابعته ( نموذج رقم 4 2 2
41 عمل حصر لاحتياجات المجتمع المحلي . 4 3 1
42 الإعلان عن إمكانيات المؤسسة المتاحة لخدمة المجتمع المحلي من خلال ( الموقع الإلكتروني / ملصقات / منشورات / ..... ) 4 3 1
43 وضع خطة أنشطة لخدمة المجتمع والإعلان عنها
( نموذج رقم 9 ) 4 3 1
44 استطلاع رأي المجتمع المحلي في مردود تلك الأنشطة 4 3 1
45 حصر احتياجات المؤسسة من الموارد المادية والبشرية وتصنيفها . 4 3 2
46 عقد ندوات واجتماعات للتقييم الذاتي ومناقشة نتائجه 5 1 2
47 عمل قائمة بالأنشطة البيئية التي يمكن أن يشارك بها المتعلم .
48 تدريب المتعلمين علي ممارسة المهارات الاجتماعية من خلال مواقف اجتماعية . 6 2 6
49 تنظيم لقاءات بين الطلاب وزملائهم الجدد 6 3 1
50 إبراز القيم الإيجابية وأهميتها وتدريب التلاميذ علي ممارستها 6 3 2
51 عقد ندوات ولقاءات مع المهتمين والمتخصصين لمناقشة القضايا المعاصرة 8 1 1
52 عمل خطة أنشطة صفية / لا صفية متنوعة وتراحي احتياجات المتعلمين .
( نموذج رقم 10 ) 8 2 1
53 أوفر الإمكانيات والخدمات اللازمة لتنفيذ الأنشطة 8 2 1
54 يضع خطة للنشاط الاجتماعي بالمؤسسة تراعي سن وميول المتعلمين . 8 2 1
55 أعد تقارير عن مستوى تنفيذ الأنشطة الاجتماعية 8 2 1
56 عمل دراسة عن الجمعيات والمؤسسات في المجتمع المحيط وكيفية الاستفادة منها . 8 2 3
57 توفير قائمة بالاحتياجات المادية التي تحتاجها المؤسسة لتنفيذ الأنشطة 8 2 3
58 إعداد زيارات لتبادل الخبرات مع المؤسسات التربوية الأخرى 8 2 3
59 تنظيم معارض تعليمية مع المؤسسات التربوية الأخرى 8 2 4
60 تنظيم يوم رياضي يضم المؤسسة والمؤسسات التربوية المجاورة 8 2 4
61 تنظيم بعض المسابقات الفنية 8 2 4
62 عقد لقاءات دورية لمناقشة المشكلات التي تواجه المؤسسة 9 1 1
63 قاعدة بيانات عن أولياء الأمور الذين يعملون في مجال الصحة 9 1 3
64 عمل لقاءات للاحتفال بالمناسبات الاجتماعية 9 2 1
65 إنشاء صندوق للخدمات الاجتماعية 9 2 1
66 عمل ندوات لترسيخ ثقافة المواطنة 9 2 2




( نموذج رقم 1 ) جدول زمني للقاءات التي تعقد بالمؤسسة
اليوم المدعون المكان التوقيت جدول الأعمال



.( نموذج رقم 2 )
نموذج مقترح لأجندة أنشطة أساليب التواصل
الأنشطة المكان الأطراف المعنية التوقيت
داخل المؤسسة خارج المؤسسة
اجتماع أولياء أمور √
أنشطة اجتماعية √




( نموذج رقم 3 )
نموذج مقترح لخطة مشاركة مجتمعية
الأهداف الأنشطة الإطار الزمني مسئول التنفيذ آليات التنفيذ أساليب المتابعة






( نموذج رقم 4 )
نموذج لقاعدة بيانات خاصة بالمجتمع المحلي
م الاسم الوظيفة المواهب / الهوايات تليفون منزل محمول بريد إلكتروني




( نموذج رقم 5)
نموذج لمتابعة الأنشطة التطوعية
أهداف النشاط الفريق المسئول تاريخ تحقيق النشاط تحقق في الموعد المحدد لم يتحقق الأدلة والشواهد ما ترتب علي ذلك
هدف 1
تشجير حديقة المدرسة


( نموذج رقم 6 )
نموذج لقائمة بيانات المتطوعين
الاسم الوظيفة علاقته بالمؤسسة المساهمة المتوقعة طبيعة المساهمة وسائل الاتصال







( نموذج رقم 7 )
نموذج لبرامج تأهيل المتطوعين
برنامج التأهيل الهدف منه المدرب وظيفته وعلاقته بالمؤسسة المتدرب الخطة الزمنية المكان




( نموذج رقم 8 )
نموذج للجان تدريب ومتابعة تأهيل المتطوعين
البرنامج لجنة إدارة التدريب لجنة متابعة التدريب آليات المتابعة والتقويم





( نموذج رقم 9 )
نموذج خطة لأنشطة خدمة المجتمع
نوع النشاط اسم المسئول عن النشاط مكان تنفيذ النشاط مدة تنفيذ النشاط






( نموذج رقم 10 )
نموذج مقترح لخطة أنشطة صفية
الموضوع النشاط الأهداف مسئول التنفيذ الوسائل والأدوات خطوات تنفيذ النشاط التقييم