الاحتياجات التدريبية

* مهارات أنجاز العمل – الأداء الفعلى = الاحتياج التدريبى .
المفروض أن الاحتياجات التدريبية تجيب عن الأسئلة التالية :-
* ما المشاكل التى يستطيع التدريب أن يغلب عليها ؟
* ما المشاكل التى لا يستطيع التدريب أن يغلب عليها ؟
* من هم الأفراد المطلوب تدريبهم ؟
*ما نوع التدريب ومداه ؟
* هل هناك معايير للأداء ؟
* هل هناك أوصاف معتمدة للوظائف ؟
* هل يوجد نظام لتقارير الكفاية يوضح نقاط الضعف في الأداء؟
n إجراء دراسات ميدانية للتعرف على مشكلات الأداء للموظفين والتى يمكن علاجها عن طريق التدريب .
* دراسة إجراءات العمل في المؤسسة .
* تحليل الوظيفة (مواصفات شاغلها
* تحليل الفرد .
* تحديد الاستراتيجيات التعليمية الأكثر فاعلية فى التدريس .
1-الملاحظة . 2- قوائم الاستقصاء . 3- الخبراء والاستشاريون
4- المقابلات الشخصية . 5-النشرات الوزارية العليا . 6- المناقشات الجماعية .
7- الاختبارات . 8- السجلات والتقارير . 9-الإنتاج.
العوامل الجسميه :-
- ضعف الحواس - ضعف الذاكره - ضعف الانتباه
العوامل الوجدانيه :-
مفهوم الذات - نقص الدافعيه - مقاومة التغير - الاستجابة للتعزيز
العوامل العقلية :-
الخبرات السابقة - التعلم بالعمل
*استخدم صوتك بفاعليه .
* اذكر حكايات مرتبطة بالموضوع .
* تحرك وأنت تتكلم .وغير من سرعة كلامك .
* استخدم أسماء المتدربين .
* استخدم الشفافيات بفاعليه .
* اطرح أسئلة .
* استخدم مجموعات العمل الصغيره
* أطلق أسماء أشخاص على بعض المفاهيم المطروحة لجعلها شخصيه
* استخدم بعض النكات واقرأ لغة الجسم .
* نوع فى الأساليب التدريبية .
* اطلب مشاركة أحد المتدربين فى إدارة جزء من الجلسة .
* اظهر حماس ولا تعلق عن جهلك .
* استخدم النشاط لضمان مشاركة المتدربين .